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柳州信息学奥赛编程信息 柳州信息学奥赛编程培训学校是柳州青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、智能机器人编程、编程游戏启蒙、可视化图形编程、中学高阶人工智能编程、Python人工智能编程、中学高阶硬件编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。柳州知名，新闻，优学培训网。

教学体系落实创新教育理念，柳州信息学奥赛编程培训学校强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

自2015年成立以来，经过三年多的积累，柳州信息学奥赛编程培训学校柳州柳南区童程童美学信息学奥赛编程哪家学校好砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。

柳州信息学奥赛编程培训学校覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程，覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。

柳州信息学奥赛编程培训学校，采用引导式教学、探究式学习，用孩子喜欢的方式进行真正的学习，多维度全面提升未来战斗力，使孩子们的想象力、创造力、表达能力等等都能得到很大的提升。

同样是去看庐山瀑布，普通人只能感慨：“啊，真壮观啊”。李白却写出了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

自主招生向来就不是普通学生普通家庭的选项，而是优秀学生富裕家庭多的一份升学保障。拿凤毛麟角的个例来宣传编程对升学的助力，是以偏概全的误导。
目前，少儿编程行业在国内尚处于早期阶段，专业优秀的师资必然是缺乏的。专业师资的缺乏就不能保证持续的高质量的教研，自然保证不了高质量的教学，造成了部分机构以次充好的局面。

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学编程，不等于要做程序员

很多家长对编程教育还有一定的担忧，认为孩子以后又不做程序员，为什么要学习编程。

去年，全球奖金最高的教育奖项“一丹奖”公布首届获奖名单，斯坦福大学教授卡罗尔·德韦克摘获一丹教育研究奖。

四年级以下的学生可以从 scratch 学起，早点接触编程，培养对计算机和编程的兴趣；

而10月24日，则被命名为中国程序员节，一个独属于程序员的节日。

孩子的兴趣和天赋

许多父母会问：我的孩子是这块料吗?会对编程感兴趣吗?事实上，孩子的兴趣和才能需要父母去发现，这需要眼光和时间。孩子到底有什么天赋?有多少父母一遍又一遍地错误尝试过，不是每个孩子都喜欢编程，但是可以试试，毕竟，编程是未来的语言。也许孩子们真的不需要编写代码和开发程序，但是他们需要知道这些技术、科技是关于什么的，需要先了解事物的本质，然后才能更好地利用这些工具来解决问题，结果只有在尝试之后才会知道。

在尝试了直播大课、1V1、大班等一系列形式之后，编玩边学最终选中了“哈克尼斯圆桌”小班教学模式。

拿编程来说，现在的孩子普遍都在学习编程，父母应该主动融入孩子的圈子，跟着孩子一起学习编程，一起探讨编程的知识，会较大可能的激发孩子学习编程的兴趣，也有利于父母和孩子的感情交流，其实我们的孩子都在渴望父母的目光，希望得到父母的理解与肯定，编程作为这个时代的新科学，和孩子一起学，不仅能发现孩子身上的闪光点，还有利于彼此理解，一定能有更多的收获!

在编程学习中不断实践不断改进，他说：“做自己擅长的东西是一件很高兴的事情。”

13-18岁阶段
这是思维形成过程中非常关键的阶段，也是孩子人生观和世界观初步形成的阶段。童程童美推荐了两种学习方式，第一种是在实践当中学习，通过发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、创造产品，提高一个人实际的能力。另一种是服务式的学习方式，用自己的想法、观点和自己创造的某些产品服务于其他人。

在未来人和机器共同工作可能会成为一种趋势，很多生活在的家长也已经意识到，孩子现在学习编程能为以后人机协同工作打好基础，这样他们也能尽快的适应AI时代，但孩子的编程要从哪里开始学起?小编推荐Scratch编程语言，这款软件是美国麻省理工学院专为青少年设计研发的，能够帮助孩子轻松掌握编程。那么Scratch线下教育有必要吗?

挑战式的教学则是老师和学生一起去确定要挑战的任务是什么，进而拆分具体问题，制定行动方案。

由于课程完整、上手快、趣味性高，Scratch是很多少儿编程课程的基本编程工具，许多国内编程竞赛也默认使用Scratch语言。但对国外技术的过度依赖，必会限制本土企业的自主研发能力。Scratch是公益项目，难以进行本土化改进和优化。

因此，许多基于Scratch的少儿编程课，一定程度上会受限于其功能性与扩展性，做不出太大区别。然而，对于现阶段的少儿编程来说，不少企业在商业模式上的探索都相对领先和积极，但在产品和技术创新上则相对较弱，只有极少数机构选择自主开发新课程。

并且，作为一个新兴行业，少儿编程教育尚无一套具有普适性的课程标准，这对校外培训机构的课程开发和教研造成了挑战。因为编程教学中并不存在固定的标准答案，完成一个“任务”的途径千百种，建立这种引导学生进行发散性、自主性思考学习的教学课程本就是一件颇有难度的事。

因为对于绝大多数孩子来说，编程与他们的事业、人生不会有太大关系。

2017年年底，浙江高考明确将信息技术学科(含编程)纳入高考考试科目；

曾几何时，奥数也是判定一个孩子是否有文化、是否优秀的标准。但是，当奥数在社会中不再被称作“奥林匹克数学”，而被称为“深奥的数学”的时候，便从中小学生的应试课程超市中悄然“下架”。

Challenge-Based Learning
老师引导学生定项目，应用技术促进学习，学习环境为课堂内外以及更广泛的地区。

如果目标是应试，首选是 Python，目前浙江等地区已经把 Python 列为了高考科目。 如果想通过 NOIP 加分的话，其次选择是 C/C++ 语言。（注，在应试层面上，选择 C 和选择 C++ 是一样的，因为 C++ 是基于 C 扩展增加了一些例如面向对象编程的特性，而在 NOIP 的赛题里，不会用到这些高级特性）

柳州信息学奥赛编程培训学校实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400名专业教研人员，懂技术更懂教育，打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点，全方位保证学习效果。

柳州信息学奥赛编程培训学校400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育，所有机器人科目的老师100%持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。

柳州信息学奥赛编程培训学校柳州柳南区童程童美学信息学奥赛编程哪家学校好品牌荣誉值得信赖，家长更放心让孩子在童程童美学习，成立以来，不光受到家长和学生的欢迎，同样受到行业和权威机构的高度认可。由于在课程体系、师资团队和社会公益行为等方面的努力，在多项年度评选中屡获殊荣。

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